École inclusive

Mater­nelle
Ele­men­taire
COLLÈGE
LYCÉE

L’école inclusive

Le Lycée français de Vienne est une école inclusive.

Il accueille avec bien­veil­lance les Élèves à Besoins Édu­cat­ifs Par­ti­c­uliers et met tout en œuvre pour les accom­pa­g­n­er dans leur par­cours scolaire.

Élèves à besoins éducatifs Particuliers (ÉBÉP)

D’une façon générale, on peut con­sid­ér­er que les Élèves à Besoins Édu­cat­ifs Par­ti­c­uliers sont tous ceux qui requièrent une atten­tion spé­ci­fique de la part de l’enseignant.e ou de l’adulte pour sur­mon­ter les obsta­cles aux apprentissages.

En France, la Direc­tion Générale de l’enseignement sco­laire donne une clas­si­fi­ca­tion des élèves à besoins édu­cat­ifs par­ti­c­uliers. Il s’ag­it des enfants hand­i­capés (physiques, sen­soriels, men­taux), enfants en dif­fi­culté sco­laire grave et durable, enfants en sit­u­a­tion famil­iale ou sociale dif­fi­cile, enfants intel­lectuelle­ment pré­co­ces, enfants non fran­coph­o­nes, enfants malades.

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