Die lebenden Sprachen am LFV

Am Lycée français de Vienne ist Französisch nicht nur ein Unterrichtsfach: Es ist die Sprache des Lebens, des Denkens und des Erfolgs. Wie in allen Einrichtungen des AEFE-Netzwerks ist es unsere Unterrichtssprache und die gemeinsame Grundlage aller Lernprozesse.
Von Mathematik bis Geschichte-Geographie, von den Naturwissenschaften bis zur Philosophie – alles wird auf Französisch unterrichtet (mit Ausnahme der lebenden Sprachen und der Sprache des Gastlandes). Dies bietet unseren Schüler:innen eine sprachliche und kulturelle Immersion von unschätzbarem Wert.

Die tägliche und anspruchsvolle Beherrschung des Französischen fördert Präzision, kritisches Denken und Gewandtheit – sowohl mündlich als auch schriftlich. Dieses ehrgeizige Ziel, getragen von engagierten und leidenschaftlichen Teams, macht die Stärke unserer Einrichtung aus: die Ausbildung mehrsprachiger, weltoffener Schüler:innen, die in der Lage sind, auf Französisch zu denken, zu argumentieren und zu handeln – und darüber hinaus.

Von der Vorschule bis zum Gymnasium

Österreichischer Unterricht am Lycée Schüler:innen österreichischer Staatsangehörigkeit, aber auch – auf Antrag – Schüler:innen ohne österreichische Staatsangehörigkeit mit ausreichenden Sprachkenntnissen (Beherrschung des Deutschen als Familiensprache / nach bestandener Niveaustestung / auf Empfehlung einer Lehrkraft des LFV) besuchen den österreichischen Unterricht in Deutsch als Muttersprache, gemäß den österreichischen Lehrplänen.

Das französisch-österreichische Kulturabkommen definiert den Unterricht in Deutsch als Muttersprache wie folgt:

• Die Schüler:innen besuchen Deutsch als Muttersprache (4 bis 6 Stunden);

• Ab der 5. Klasse (CM2) besuchen sie Geschichte und Geographie auf Deutsch als Muttersprache (1 bis 2 Stunden);

• Am Ende der 3. Klasse (3ème) legen sie zwei mündliche Prüfungen ab: eine in Deutsch und eine in österreichischer Geschichte/Geographie.

• In der 12. Klasse (Terminale) legen sie zusätzlich die österreichische Matura ab. Sie erhalten somit ein Doppeldiplom – ein französisches und ein österreichisches.

• Je nach religiösem Bekenntnis besuchen die Schüler:innen verpflichtend den entsprechenden Religionsunterricht (1 bis 2 Stunden). Ab der 1. Klasse (CP) werden am LFV derzeit folgende Religionskurse angeboten: römisch-katholisch, protestantisch, jüdisch, islamisch : nur von der 1. bis zur 4. Klasse. Der Religionsunterricht ist für österreichische Staatsbürger:innen verpflichtend, kann aber zu Beginn des Schuljahres schriftlich abgemeldet werden. Schüler:innen ohne religiöses Bekenntnis (ORB) können sich zu Beginn des Schuljahres schriftlich für einen der angebotenen Religionskurse anmelden.

Ablauf der „Matura“ (österreichische Reifeprüfung):

Das Kulturabkommen zwischen Frankreich und Österreich regelt die Modalitäten für den Erwerb der Matura. „Zusätzliche Prüfungen“ (eine schriftliche Prüfung in Deutsch + zwei mündliche Prüfungen in Deutsch, Geschichte oder Geographie) ermöglichen den Schüler:innen den Erwerb des Diploms. Die Matura ist gültig unter folgenden Bedingungen:

• Bestehen der Prüfung;

• Alle Einzelnoten der Matura-Prüfungen sind positiv.

Berücksichtigung der Matura- und Deutschnoten für das französische Baccalauréat: Für das Baccalauréat werden die österreichischen Bewertungen – Matura-Noten und Deutschnoten der 11. (1ère) und 12. Klasse (Terminale) – berücksichtigt.

Deutsch als Fremdsprache

Schüler:innen, die nicht am österreichischen Unterricht teilnehmen, besuchen Deutschkurse als Fremdsprache, die an ihr Niveau angepasst sind. Ab der 10. Klasse (2nde) können sie das ÖSD („Österreichisches Sprachdiplom“, österreichisches Deutsch-Diplom) ablegen, das außerhalb der Schule organisiert wird, falls sie ein Studium in Österreich oder einem anderen deutschsprachigen Land anstreben.

Schüler:innen anderer Nationalitäten legen das Baccalauréat ab. Wenn sie am österreichischen Unterricht (Deutsch, Geschichte/Geographie) teilnehmen, können sie optional auch die Matura ablegen.

Die Englischabteilung fördert Mehrsprachigkeit und interkulturelle Offenheit in einem klar internationalen Umfeld. In Wien, einem strategischen Knotenpunkt für Diplomatie und Weltwirtschaft, ist die Beherrschung der englischen Sprache eine zentrale akademische Kompetenz.

Differenzierter und anspruchsvoller Unterricht
Unser Englischunterricht wird von einem erfahrenen und engagierten Team erteilt und richtet sich an eine große Vielfalt sprachlicher Profile.

In der Sekundarstufe I / collège:
Die Organisation in Leistungsgruppen (Standard und Advanced) ermöglicht eine individuelle Förderung und garantiert eine harmonische und ambitionierte Entwicklung für jede Schülerin und jeden Schüler.

In der Oberstufe / lycée:
Auf der Grundlage eines gemeinsamen Kerncurriculums werden differenzierte pädagogische Ansätze umgesetzt, die die Selbstständigkeit fördern und die Schülerinnen und Schüler ermutigen, sich intensiv mit der Sprache auseinanderzusetzen.

Kultur und analytisches Denken
Englisch zu lernen bedeutet auch, die Welt zu verstehen. Durch die Arbeit mit authentischen Dokumenten, literarischen Meisterwerken und aktuellen Themen entwickeln unsere Schüler:innen kritisches Denken und ein fundiertes Verständnis der englischsprachigen Gesellschaften.

Die Option LLCE – weitergehen
Für Schüler:innen, die ihre Studien vertiefen möchten, bietet die Abteilung die Option LLCE (Langues, Littératures et Cultures Étrangères) an. Dieser Kurs stärkt die sprachlichen Kompetenzen und behandelt zugleich historische und kulturelle Herausforderungen der anglophonen Welt.

Indem die Schüler:innen in den Mittelpunkt gestellt werden, bereitet die Englischabteilung sie mit Zuversicht auf ihren schulischen Erfolg und internationale Mobilität vor.

Die Schule bietet das BFI (Baccalauréat Français International = Französisches Internationales Baccalauréat) in Deutsch/Englisch an. Dies ermöglicht den Schüler:innen einen Exzellenzweg mit starker sprachlicher und kultureller Dimension, der mit dem mehrsprachigen und internationalen Projekt des Gymnasiums im Einklang steht.

Spanisch wird im Umfang von 3 Stunden pro Woche unterrichtet.

Bewertung:
Die Noten in diesem Wahlfach werden ab der 11. Klasse für das französische Baccalauréat berücksichtigt.

Kleine Gruppen und abgestimmte Stundenpläne fördern die mündliche Ausdrucksfähigkeit und ermöglichen Leistungsgruppen.

Gewichtung:
Diese Wahl bestimmt die Erwartungen (gemäß dem Europäischen Referenzrahmen) und die Gewichtung der Sprachen (LVA, LVB, LVC) in der kontinuierlichen Bewertung.

Spezialisierung:
Unsere Schule bietet keine Spezialisierung „Spanische Sprache, Literatur und Kultur“ an.

DELE-Zertifikate (Instituto Cervantes)

Wir ermutigen unsere Schüler:innen sehr, die offiziellen DELE-Zertifikate zu erwerben. Diese Diplome sind ein großer Vorteil für Bewerbungen auf Parcoursup, an internationalen Universitäten und für zukünftige Lebensläufe.

Ermäßigte Gebühren (10–30 % je nach Anzahl der Kandidaten)

Empfohlene Niveaus:
– A2/B1 escolar nach der 9. Klasse
– B2 für fortgeschrittene Lernende
– B2/C1 escolar (neues Format ab 2026)

Die schriftlichen Prüfungen finden in der Schule (Radetzkystraße 2A, 1030 Wien) statt, die mündlichen Prüfungen im Instituto Cervantes Wien.

Das Lycée Français de Vienne bietet Arabischunterricht von der 5. Klasse bis zur 12. Klasse (Terminale) an – als Teil eines kulturell offenen und mehrsprachigen Ansatzes. Als sowohl alte als auch moderne Sprache gehört Arabisch zur Familie der semitischen Sprachen und ist heute die viertmeistgesprochene Sprache der Welt mit über 400 Millionen Sprecher:innen in mehr als 60 Ländern.

Sein Erlernen ermöglicht den Schüler:innen, eine Sprache mit spezifischer Schrift und Struktur zu entdecken, die über einen außerordentlich reichen Wortschatz verfügt. Der Unterricht basiert auf dem modernen Standardarabisch, der gemeinsamen Sprache der arabischen Welt, und sensibilisiert die Schüler:innen gleichzeitig für die Vielfalt der dialektalen Varianten, die die kulturelle Reichhaltigkeit der arabischsprachigen Gesellschaften widerspiegeln.

In über 170 Einrichtungen des Netzwerks der französischen Auslandsschulen nimmt Arabisch einen immer größeren Platz im sprachlichen Angebot ein. Das Lycée Français de Vienne folgt dieser Dynamik und bietet den Schüler:innen eine anspruchsvolle sprachliche Ausbildung und ein besseres Verständnis der zeitgenössischen kulturellen und internationalen Herausforderungen.

Die Deutsche Internationale Sektion des Lycée Français de Vienne richtet sich an neugierige und motivierte Schüler:innen, die ihre Deutschkenntnisse vertiefen und gleichzeitig vollständig in die Kulturen der deutschsprachigen Länder eintauchen möchten.

Es handelt sich um einen anspruchsvollen Weg zur Exzellenz, der ideal auf die spätere Teilnahme am Programm des Französischen Internationalen Baccalauréats (BFI) vorbereitet.

Warum die Internationale Sektion wählen?

• intensive und vertiefte Praxis der deutschen Sprache
• Förderung von Lesen, Debatte und Ausdruck in authentischem Deutsch
• solide Allgemeinbildung und interkulturelles Verständnis
• schrittweise Vorbereitung auf das BFI
• ein anerkannter Bildungsweg für internationale Studien

Schulgeld (2026–2027):
600 € pro Schuljahr von der 6. bis zur 10. Klasse.

Akademischer Anspruch, sprachliche Exzellenz, internationale Offenheit:
Das Französische Internationale Abitur (BFI) am Lycée Français de Vienne ist ein anspruchsvolles Programm für neugierige, engagierte und zukunftsorientierte Schülerinnen und Schüler. Es stellt einen entscheidenden Vorteil für ein internationales Hochschulstudium dar.

Der Lycée Français de Vienne bietet ein dreisprachiges Programm an:
Französisch, als Sprache des Denkens und der Analyse
Deutsch (Moderne Fremdsprache A), auf höchstem Niveau unterrichtet (Zielniveau C1/C2)
Englisch (Moderne Fremdsprache B), mit verstärktem Unterricht in Sprache, Kultur und Literatur (Zielniveau B2/C1)

Optionen in Moderne Fremdsprache C (Spanisch, Arabisch usw.) können weitergeführt werden.

Das BFI fördert:
eine bessere Integration in französische und internationale Universitäten,
eine fundierte internationale Allgemeinbildung,
intellektuelle Selbstständigkeit sowie die Fähigkeit, sich mündlich und schriftlich sicher auszudrücken.

Für wen ist das Programm gedacht?
Für Schülerinnen und Schüler nicht-österreichischer Nationalität.

Voraussetzungen:
solide Sprachkenntnisse am Ende der 2nde:
Deutsch: Niveau B2 erforderlich
Englisch: Niveau B1+ erforderlich

eine hohe Motivation und die Bereitschaft, sich auf ein anspruchsvolles Programm einzulassen.

Hinweis:
Das BFI ist nicht kompatibel mit den Schwerpunktfächern Langues, littératures et cultures in Englisch sowie mit der Vorbereitung auf die Ergänzungsprüfung zur Matura.

Bewerbung:
Einreichung des Bewerbungsformulars bis Ende März

Mündliche Gespräche auf Deutsch und Englisch (April–Mai), um Motivation, Projekt und Sprachniveau zu beurteilen.

In Exzellenz investieren
Schulgebühren für das BFI 2026–2027: 900 € pro Schuljahr.